Специализированные классы

Достижения обучающихся специализированных классов 

МАОУ города Новосибирска «Лицей№176» активно участвует в реализации программ по модернизации общего образования, проводимых Министерством образования, науки и инновационной политики Новосибирской области. В 2010 г. в лицее был открыт первый специализированный класс естественнонаучной направленности (с углубленным изучением физики). 

Лицей ставит перед собой задачу создания условий для всестороннего развития каждого ребенка - формирование личности с разносторонним интеллектом, навыками исследовательского труда, высоким уровнем культуры, готовой к осознанному выбору и освоению профессиональных образовательных программ с учетом склонностей и сложившихся интересов. 

Администрацией лицея разработана «Модель организации образовательной деятельности обучающихся специализированных инженерно-технологических классов на базе школьного технопарка», которая включает в себя создание в лицее инженерных классов, проведение мастер-классов и конкурсов для школьников города и области, проведение осенних и летних каникулярных школ лицейского и регионального уровней, организацию проектной деятельности в урочное и внеурочное время. 

Цель   проекта: организация    эффективной    образовательной    деятельности    учащихся 

специализированных инженерно-технологических классов на базе особой инфраструктуры – Школьный Технопарк. 

Задачи проекта: 

• В области ресурсного обеспечения: 

• консолидировать инфраструктуры Лицея (материально-технической базы, кадров, методического ресурса и пр.); 

• расширить материально-технические ресурсы Лицея, за счёт использования исследовательской и производственной базы высших профессиональных образовательных, научных производственных организаций; 

• привлечь к сотрудничеству высшие и профессиональные образовательные, научные и производственные организации, в том числе кадровый потенциал указанных организаций. 

• В области методического обеспечения: 

• достичь высокого уровня учебной мотивации при изучении предметов естественнонаучного цикла, информационных технологий, конструирования и проектирования с выходом на практическую составляющую; 

• выявить и реализовать инженерно-технологическую составляющую в учебных предметах гуманитарного цикла; 

• создать базу учебно-методических материалов (учебных программ, КИМ и т.д.), специализированного инженерно-технологического обучения; 

• повысить педагогическую культуру родителей (законных представителей) учащихся, принимающих участие в работе Технопарка; 

• организовать эффективное психолого-педагогическое сопровождение учащихся и педагогов, принимающих участие в работе Технопарка, а так же родителей (законных представителей) учащихся 

• В области профориентации и специализации: 

• обеспечить систему начальной подготовки и профориентации по трём направлениям: 

• инженер-конструктор (разработка  беспилотных  летательных  аппаратов

(БПЛА) с использованием компьютерного моделирования); 

• инженер-технолог (производство БПЛА с использованием современных станков и материалов);
  • пилот-оператор (подготовка операторов БПЛА). 

• 2015-2016 г. – четыре специализированных классов;
• 2016-2017 г. – пять специализированных классов;
• 2017-2018 г. – шесть специализированных классов;
• 2018-2019 г. – пять специализированных классов;

• 2019-2020 г. – пять специализированных классов:

Учебный план инженерных классов включает в себя две части: основное образование (в объеме, определенном РБУП НСО) и внеурочная деятельность. Основное образование включает в себя углубленное изучение физики, а так же расширенное изучение предметов, поддерживающих инженерный профиль: математика, информатика, технология. 

Внеурочная деятельность в специализированных классах предполагает наличие обязательных предметов и предметов по выбору обучающихся, включая программирование, робототехнику, курсы по математике, физике, исследовательскую и проектную деятельность, инженерное дело и техническое творчество, 3D-моделирование. 

Все учащиеся специализированных классов обучаются на основании Индивидуальных образовательных траекторий, согласованных с учащимися и родителями. При формировании индивидуальных образовательных траекторий обучающимся и родителям предоставлена возможность «конструировать» внеурочную деятельность в соответствие со своими предпочтениями. Приложением к индивидуальному учебному плану является индивидуальное расписание обучающегося, в которое включаются также внеурочные занятия по выбору, вне стен лицея. 

Для работы с учащимися привлекаются на постоянной основе и в рамках каникулярных профильных школ преподаватели вузов: НГТУ, НГАСУ, НГПУ и др. А также ведется совместная работа с центрами: «Инжевика», Биотехнопарк Кольцово, Детский Технопарк и др. Кроме того, лицей сотрудничает с Новосибирским авиаремонтным заводом (холдинг «Вертолёты России»), что позволяет осуществлять непрерывность образования в системе «Школа-ВУЗ-Предприятие».